各院、部：
为进一步加强我校教学过程的规范化管理，促进教师规范教学环节、改进教学方法、提升教学能力，学校决定举办教案评比活动。现将有关事宜通知如下：
一、参赛对象
全校专职及行政兼课教师，年龄不限。
二、活动组织与时间安排
教案评比分为初赛和复赛两个阶段。
1、初赛
各院、部自行组织初赛，评比优胜者按分配名额推荐参加学校的复赛。名额按学院（部）任课教师10%左右的比例分配，复赛教师须提交同一门课程的三份教案。
各院、部于4月16日之前将参赛推荐表（电子版）及教案（纸质版）报送教务处。
2、复赛
校级复赛拟于4月23日至26日择期举办，教务处负责组织专家按照评分标准对参赛教案进行匿名评审。
三、奖项设置
根据专家评委对参赛教案的评分排名（三份教案取平均分）择优入选。本次比赛设一等奖1名、二等奖2名，三等奖3名，优秀奖若干名，学校向获奖教师颁发荣誉证书，三等奖以上给予一定的物质奖励。
附件：1.教案评分表
2.复赛推荐名额分配表
3.复赛推荐表
教务处
2019年4月2日
附件1 412永利皇宫登陆教案评分表
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项目 |
评分指标 |
分值 |
得分 |
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教学目标设计 |
教学目标明确、思路清晰，符合教学大纲要求。 重点、难点阐述清楚、详略得当，知识点安排有系统性。 |
10 |
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体现立德树人、创新创业的教学意识和内容。 |
5 |
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教学过程 |
教材分析透彻，能根据章、节特点设计教学过程。 |
10 |
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教学内容准确无误，教学过程完整严密，教学环节安排得当，时间分配合理。 |
10 |
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充分分析学情，针对学生基础知识、学习能力、认知风格、性格特征等多方面的差异，因材施教，设计富有层次的问题、提出不同难度的任务。 采用启发式教学，方法设计巧妙、新颖独特，注重思辨性及师生互动。 |
15 |
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重视多种教学手段的设计运用，能结合教学内容与学科特点，合理选择教具、实验、多媒体等适当的教学手段辅助教学，有板书、示教、提问、师生互动等环节设计，有辅导答疑和思考题、作业等内容。 |
15 |
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创新点及特色 |
体现现代教育教学理念，注重科学思维和创新精神，以及独立获取知识及解决问题能力的培养。 |
10 |
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能运用教育学和心理学知识进行课堂设计，写出具有创新特色的教案。 课中带有本学科前沿知识和专业词汇，课后应有教学体会与反思。 |
10 |
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形式 |
教案结构完整、内容丰富，信息量大。 教案文字简练、格式合理、图式规范。 课后小结完成、精炼，切实总结教学经验。 |
15 |
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总分 |
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附件2 412永利皇宫登陆教案评比复赛推荐名额分配表
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学院（部） |
任课教师总数 |
推荐教师名额 |
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医学院 |
27 |
3 |
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交通学院 |
18 |
2 |
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人工智能学院 |
11 |
1 |
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经济管理学院 |
25 |
3 |
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文物与艺术学院 |
19 |
2 |
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基础部（含就业教研室） |
46 |
5 |
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合计 |
146 |
16 |
附件3 412永利皇宫登陆教案评比复赛推荐表
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序号 |
教师姓名 |
课程名称 |
所属部门 |
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